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教育学是什么?
教育学是教学方法的研究。以青少年学生心智成长的教学方法为重点,对教育学的各种现象进行了研究。学习涉及各个方面,包括家长纪律、学校课程、政府政策和企业人力资源开发举措。
为了更好地解决这些领域的问题,在学校研究教育历史和实地研究加深了人们对教育对人和社会作用的认识。
目前的教育学研究通过追寻其背后的根源和社会因素,解决招生制度、学校和家庭的暴力、学生旷课和欺凌等问题。为这些问题设计解决方案的研究需要在社会学和心理学领域应用知识。
东北大学教育学历程:
东北大学教育学院成立于1949年5月,旨在促进教育研究和教师培训。1953年5月,由教育学和教育心理学两个专业组成的硕士和博士课程成立,形成了教育研究生院。
1965年4月,教师培训方案从教育学院分离出来,迁往新成立的宫城教育大学。分离后,成立了几个新的专业,学院和研究生院发展成为一个以教育科学为基础的机构,重点是哲学、社会学、公共行政、心理学和医学。
从1998年开始,该系进行了大规模的改革,包括扩大以前的学术单位,将重点转向研究生课程,以适应科学进步和学术科目跨学科化等社会需求。
东北大学院系与课题:
教育学院有一个系,教育科学,分为两个系,教育学和教育心理学
教育研究生院由终身教育科学、教育政策与社会分析、全球教育、教育信息学与创新评估、教育心理学和临床心理学六个研究课程组成。
东北大学教育学宗旨:
东北大学教育研究生院的主要目标是促进与教育有关的各种科学的发展,同时培训教育领域的研究人员和高技能专业人员。
在教育研究生院,在努力研究个人学习领域的同时,还鼓励学生和研究人员在团队中进行逻辑和实践研究,以克服个人界限。
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