日本留学时的研究计划书的写作并不是一个假大空的内容，因此也需要各种文献或者数据来支撑我们的研究方法、研究方向等内容。本次塾樱为大家带来的是定量和定性研究和测量的技巧，相信可以为同学们的研究计划书提供一些帮助，当然了，在日后的论文中也可以合理运用。
在传统意义上，研究的概念有不同的方法。在这方面，定量和定性研究是最受欢迎和广泛传播的研究之一。但是，在类似情况下通常使用定量和定性研究，其后果可能大不相同。虽然两种方法有着很多的相似性，但是定量和定性的研究结果却大相径庭。
定量研究
更准确地说，定量研究意味着解释因果关系，研究少量变量。 通常，定量研究使用数值数据。 这就是为什么它倾向于使用更多的统计数据而不是定性研究。 基本上，它是定量研究性质的结果，因为与定性研究不同，它往往更加客观，而纯粹的统计数据是这种客观性的基础。事实上，统计使定量研究的结论无可争议，因为它可以清楚地揭示因果关系。
定性研究
另一方面，定性研究的特点是主观性较高，主要是因为它试图在对案例进行深入分析的基础上理解为什么事情会以这种方式发生。 此外，定性研究的主观性可以通过以下事实来解释，即它是基于情境的研究，这意味着研究侧重于每个个体和环境的独特性，而定量研究则相反，侧重于以统计的形式反映的常见数据的分析。 因此，定量研究更适用于一些趋势或案例的一般研究，而定性研究更适用于个别案例及其深刻的研究。
研究中的测量
测量对于研究极其重要。 自然，有不同的测量尺度，它们彼此不同并具有其独特的特征。 首先，值得一提的是传统上使用数字来标记、分类或分类数据的名义尺度。 因此，数字作为测量的主要工具起着决定性的作用，这自然剥夺了研究人员区分研究对象或对象的个体特征的可能性。 当需要将某些分类成一定数量的类别时，它是值得使用的。
此外，还有一个序数尺度，它侧重于根据它们的大小或大小排序的观察结果。因此，这个衡量尺度的基石是“大于”或“小于”的概念。建议在需要对研究对象进行定性比较时使用。
此外，还有性质类似于序数尺度的区间尺度。区间尺度的显着特点是其性质在尺度点之间具有相等的间隔。这样，当需要在不同阶段或点上研究某些对象的质量时，这些相等的间隔有助于间隔量表的应用。
最后，比率尺度是区间尺度的另一种形式，但它更加完善，因为它也有绝对零。后一个事实使比率标度特别重要和更可靠，因为除了间隔标度的优点之外，测量还有具体的起点。因此，基于比率量表的测量结果可以被认为是上述量表中最稳健的。
上述就是在撰写研究计划书或论文时，常用的研究技巧，希望可以为同学们带来些帮助。如果有什么不明白或者需要帮助的地方，可以来塾樱寻求帮助哦。
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