京都大学认知信息学教育宗旨/课程设置详情

　　关于京都大学，想必同学们或所或少的都有着一定的了解，但是对于其深入的信息就不一定了，而塾樱作为一家日本留学申请与课程辅导的机构，对此还是有些心得的，本次为大家带来的是京都大学认知信息学系的教育宗旨与课程详情，有兴趣的同学们不妨随塾樱一起来看看吧。

　　京都大学认知信息学系目标：

　　大学的目标是通过研究大脑、身体、语言和数学信息，加深对人类和计算机各种创造世界的理解。人与环境的关系是以大脑、身体、语言等为界面进行的。环境感知和对环境的参与是通过大脑中认知和运动控制机制的表达来实现的。人与人之间的交流以语言系统为媒介，计算机的信息处理涉及复杂的数学机制。此外，大脑智力工作最升华的世界可能是数学识别。

　　在认知信息学系，学生将学习以下内容：

　　1、运用行为学、认知科学和神经科学方法阐明大脑作为硬件和软件的功能，了解人类智力和创造力的基本原则。

　　2、探讨由于先进机械文明的发展导致超运动不足、能量摄取和消耗不平衡、饮食偏倚和遗传因素引起的生活方式相关疾病的生理、病理和运动科学机制，为预防医学的发展做出贡献。

　　3、分析计算机中信息的传输、存储、控制和处理过程，探讨信息处理的理论和功能。

　　4、建立各种现象的数学模型，利用数学科学的方法对其进行分析，加深对围绕我们的世界的认识。

　　5、阐明自然语言和人工语言的结构和功能，反映我们的认识，以及生成和理解的过程，并阐明自然语言和形式语言的机制及其背后的认知机制。

　　6、开展外语教学的理论研究，为外语教学开发教材和学习支持体系。

　　因此，在大学期间，学生可以全面学习认知科学、行为控制学、身体功能理论、信息科学、数学科学、语言科学和外语教育理论。在这个过程中，该系的目标是培养广泛的探索能力，超越传统的理科和文科，以及基于对人类认知行为的全面理解的科学和灵活的思维能力。

　　主要专业与课程设置：

　　1、认知科学分野

　　主要课程：认知心理学Ⅰ・Ⅱ/神経心理学Ⅰ・Ⅱ/视覚科学基础ゼミナール/神経心理学基础ゼミナール/生命科学基础ゼミナール/心理学研究法、视覚认识论/记忆机能论/システム脳科学/脳情报学/心理学実験

　　2、行动制御学分野

　　主要课程：からだの仕组みと働き/细胞生理学ゼミA・B/スポーツ心理学/スポーツ実习Ⅱ/认知・行动科学実験Ⅱ(行动制御学実験)/运动制御ゼミA・B/

　　3、身体机能论分野

　　主要课程：人体の构造と机能及び疾病/分子运动医科学ゼミ/応用运动医科学ゼミリレー/讲义：认知・行动科学入门/基础演习：心の発达ゼミ/精神保健福祉概论(関係行政论)/司法・犯罪心理学/リレー讲义：认知行动科学入门

　　4、数理情报论

　　主要课程：実解析A・B/数理现象论A・B/数理构造论A・B/计算と位相/数理科学ゼミナール/数理科学特论

　　5、言语科学

　　主要课程：言语・数理情报科学入门/言语构造论/言语机能论/言语认知论/言语科学ゼミナール

　　6、外国语教育论

　　主要课程：

　　言语教育政策论(讲义・演习)、英语コミュニケーション论、英语学习指导论(偶数年度)、英语统合技能论(奇数年度)

　　教科に関する科目：「英语学」「英美文学」「英语コミュニケーション」「异文化理解」など

　　教职に関する科目：「教职教育论」「教育方法论」「英语科教育法」「道徳教育论(中学)」など

　　以上就是京都大学认知信息学教育宗旨/课程设置的详细情况了，由此可见，该系的专业设置还是很丰富的，可以选择方向还是很多的，希望能够为同学们提供到一些资讯上的帮助哦。

　　本次塾樱的分享就想到这里了，若是同学们还有什么需要来了解或者有在日本留学申请上的需求，可以与塾樱取得联系哦，在日本留学的这个方面，我们有着丰富的辅导经验，当然日本留学生的课程辅导也没问题。